Die Birmingham Akademie-trust in die middel van die sogenaamde 'Trojaanse Perd'-bewerings is daarvan beskuldig dat hulle skole bestuur wat die Islamitiese fokus te ver geneem het. 'n Hoogs-kritiese verslag het 'n klaskamerkultuur gevind wat nie verwelkomend was vir nie-Moslem-leerlinge nie. Dit beskryf 'n 'madrassa-kurrikulum' in persoonlike, sosiale, gesondheids- en ekonomiese lesse, en 'plakkate geskryf in Koran-Arabies in die meeste van die klaskamers wat besoek is'. Luidsprekers is gebruik om die oproep tot gebed uit te saai en daar was plakkate in klaskamers wat kinders aangemoedig het om lesse met 'n Moslem-gebed te begin. Daar was ook bewerings dat 'n onvanpaste eksterne spreker ingebring is om met leerlinge te praat. In RE-lesse moes die paar leerlinge wat 'n Christelike eenheid in die GCSE-kursus neem, eerder as die Islamitiese Studie-vraestel, 'self leer' omdat die onderwyser moes konsentreer op wat die meerderheid studeer. So ver terug as 2010 is die Departement van Onderwys gewaarsku dat Moslem hardliners probeer om beheer oor Birmingham-skole te neem. Sien: http://www.bbc.co.uk/news/uk-27476643